KOMEI新宿NEWS／議会だより

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●平成14年第3回定例会

代表質問
環境改善へ学校教育の充実と
大々的な区民運動の展開を

そめたに正明

平成14年第3回定例会が、9月24日～10月17日の日程で行われました。
その中で、区議会公明党を代表して、
そめたに正明議員が質問に立ち､
（1）環境改善へ学校教育の充実と大々的な区民運動の展開を
（2）子育て支援策を充実せよ
（3）より良い図書館づくりを
（4）歴史博物館の収蔵品盗難事件と今後の区政のあり方について
（5）新宿区の住民情撒システムネットワークについて質問しました。

●質疑

●応答

環境改善へ学校教育の充実と
大々的な区民運動の展開を

　1.（ア）区民に、環境問題への関心を持たせるための施策の検証を。（イ）地域における環境学羽口活動等の、リーダーの育成を。（ウ）(仮称)新宿環境区民会議の立ち上げを。2.ISO認証取得で、（ア）今後のスケジュールは。（イ）学校版ISO認証取得に、生徒等をどう参加させるか。3.環境教育についての、教育委員会の所見は。

　1.（ア）多くの区民が参加できるようコーディネート。懇談会を開催し、効果的な方策を見つける。（イ）エコ・リーダーを育て、地域等の核になるよう育成する。（ウ）区民･事業者からなるネットワークを形成し、(仮称）環境学習情報センターの開設を計画。2.（ア）今年度は東西の清掃事務所を、来年度は全小中学校を予定。
教育長2.（イ）全小中学校と連携し、環境教育に生かされるよう学校を指導。3.体験的学習活動など、地球憲章の精神を根づかせる。

●質疑

●応答

子育て支援策を充実せよ

　1.児童館の再編成を、（ア）なぜ今するのか。（イ）再編成後の姿は。2.学校併設型の学童館の早期実現を。3.学童館は、（ア）乳幼児サークル等の集いの場としての機能は。（イ）教育施設や資源の活用が有効では。4.児童センターについて、（ア）いつまでに館整備を目指すのか。（イ）サービスの内容は。（ウ）愛称の募集を。（エ）子どもたちの意見を聞くべき。（オ）一時保育機能の付加を。5.サービスの拡大とは。6.第三次実施計面集中の「（仮称）絵本でふれあう子育て支援事業」は、（ア）ブックスター卜運動とどう違うのか。（イ）子育ての活力源となる施策の展開を。（ウ）スタッフ整備に区民等との協働を。

　区長：1.（ア）児童館の機能分担と効率的運用を目指す。（イ）児童センター5館程度が、各小学校に併設された学童館を所管し運営。2.教育委員会と協議。3.（ア）同様の事業を行う予定。教育委員会と協議。4.（ア）学童館の整備状汎と併せ整備。乳幼児親子の集いの場等を考えている。（ウ・エ・オ）検討する。5.土日の指導業務実施、区民との協働等を検討。6.ブックスタート機能をあわせ持つ。保護者に理解してもらえるよう努力。（ウ）検討する。
教育長：2.早期実現を目指す。3.（イ）必要に応じ、福祉部と協議。

●質疑

●応答

より良い図書館づくりを

　1.（ア）実態把握の調査・点検の実施を。（イ）司書等からの意見吸い上げを。（ウ）情報交流や連絡会議は行われるか。また地域図書館との交流は。（エ）図書の予算の増額を。2.（ア）旧地域開放型の図書館はどう想定するのか。区民の声を聞き、良い図書館作りを。

　教育長1.実態把握に努力。研修等で意見聴取。（ウ）区立図書館のリサイクル図書を活かすなど充実に努める。（エ）充実に向け努力。2.（ア）校舎入口とは独立させ、高齢者等に配慮したものとする。意見を聞き検討を重ね新しい図書館サービスを再構築する。

●質疑

●応答

その他

　歴史博物館の収蔵品盗難事件と今後の区政のあり方について。新宿区の住民情撒システムネットワークについて質問しました。


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